目標

1. 在學習音樂的過程中，著重培養學生的創造力、演奏技巧及聆聽能力。
2. 透過聆聽、演奏和創作的實踐性活動，讓學生從中獲得豐富及全面的音樂學習經驗。
3. 透過互相欣賞的音樂創作活動，讓學生培養評賞音樂及審美能力。
4. 營造積極學習樂器的氣氛，推廣及鼓勵學生持久地學習樂器。

課程特色

【校本音樂自學手冊】

透過自學手冊內的持續性自學活動，例如：每月自學題目、樂理知識、聲響創作活動、網上學習資源等，提升學生的自學能力，並培養學生對音樂科的學習興趣。

【雙語班教材】

設有英文版工作紙、詞滙卡和音樂小冊子。

【每月自學題目】

透過自學主題增加學生的音樂知識，並培養其自學能力。

【音樂日】

音樂日節目豐富，有管弦樂團表演、點唱站、樂器DIY、學生表演、音樂遊戲等，學生樂在其中。

【多元化課堂活動】

學生透過演奏、創作及聆聽，獲得全面的音樂學習的體驗。此外，舉辦聲響創作活動，以小組合作的形式為歌曲、故事創作聲響效果。

學生更利用電子學習，不但可以提高學習成果，而且可以增加學生的興趣。

【樂器訓練及課後興趣小組】

透過樂器訓練及課後興趣小組，如中樂組、口琴組、歌詠組，鼓勵同學積極參與音樂活動，以加強自信心及增加同儕間彼此欣賞和支持的機會。
舉辦校內歌唱比賽和才藝表演，讓學生表現歌唱才華和訓練其合作性。

【音樂繪本教學】

透過音樂繪本教學，利用其中的多元藝術表現形式中的音樂元素進行合理的滲透，以此實現音樂和文學的「同感」教學，從而豐富學生的閱讀經驗和體驗，培養他們良好的藝術審美能力。

舉辦的音樂科活動

大埔區校際歌唱比賽

查篤撐兒童粵劇協會《兒童粵劇工作坊》

音樂事務處《百老匯音樂劇》

班際音樂比賽

興趣小組：中樂組、口琴組、歌詠組、步操樂隊

小息「演奏閣」