普通話科

目標

  1. 透過多元化和有趣的活動,提升學生學習普通話的興趣。
  2. 訓練學生普通話的聆聽、說話、朗讀、譯寫的能力,尤其鼓勵學生多聽、多說。
  3. 配合新課程發展的需要,加強漢語拼音教學。
  4. 以普通話作為媒介,使學生加強認識中華文化。

課程特色

加強聽、説能力

在聽說普通話方面,透過在課堂上播放動畫、影片和樂曲等多元化的途徑,加強學生聽普通話的能力;亦透過朗讀、課堂討論和分享的方式,使學生能以標準普通話溝通。

掌握漢語拼音

在漢語拼音方面,學生在初小階段基本認識所有聲、韻、調,並在高小階段複習和深化拼音知識,學習歷程循序漸進,使學生完成小學階段後,能充分掌握和運用整套漢語拼音。

鼓勵學生自學

為鼓勵學生在家中多練習普通話,本校的普通話老師會把每個學期的口語評估範圍錄音,並上載學校網頁,讓學生即使在家中,也能跟著錄音朗讀,訓練最標準的普通話口語能力。

營造普通話語境

本科主張將普通話融入日常生活中,所以特別著重創造普通話語言環境。每年老師均會揀選普通話大使在早會及午膳期間,向全校同學分享普通話故事及笑話,内容有趣吸引,藉此增加學生聽、說普通話的機會,營造更濃厚的普通話氛圍。

從遊戲中學習

本年度將會舉辦普通話周,透過多種普通話遊戲和活動,如普通話拼讀遊戲及普通話繞口令比賽等,實行從遊戲中學習普通話,令學生感受聽説普通話的樂趣。

拼音自學冊

校本拼音自學冊能鼓勵學生利用課餘時間完成自學小冊子,鞏固拼音知識。

自學小冊子中增加出版社網上語音評測部分,學生在課後自己完成,家長可參與評價及簽名。

普通話語音挑戰賽

各級同學在網上進行了普通話語音挑戰賽,爭奪「最眼明手快獎」。同學們不但要較量普通話的語音知識,還要比拼答題速度,真是一番龍爭虎鬥。

普通話禮貌自信點唱站

為配合本年度「禮貌、自信」的主題,普通話科特別為大家送上一個特備節目——「普通話禮貌自信點唱站」,讓同學憑歌寄意,以行動實踐禮貌和自信。是次活動參與度很高,超過半數的同學寫下祝福和心願。同學可以在普通話周的小休,收聽由普通話大使讀出的溫暖留言。

普通話才藝表演賽

同學們在普通話周積極參加「普通話才藝表演賽」,自信展示各項才能,勇氣可嘉。評審老師在衆多參賽作品中,挑選出「最佳表現獎」,並篩選出精彩作品,讓全校同學投票選出「普最受歡迎獎」,使同學們既能欣賞到優秀的表演,有能透過投票參與其中。

普通話故事分享

在普通話周期間,學校播放了幾個由同學們演繹的普通話故事,包括「抗疫、抗逆」、「林桃奶奶的故事」和「偷吃人參果」,讓同學在輕鬆聽故事的同時,提升聆聽普通話的能力。

普通話劇場

普通話科邀請到語常會到校表演普通話巡迴教育劇場——《外星有嘻哈》,劇組以「互動戲劇」的形式,生動幽默地推廣普通話。同學們投入欣賞,積極參與活動。