普通話科
目標
- 透過多元化和有趣的活動，提升學生學習普通話的興趣。
- 訓練學生普通話的聆聽、說話、朗讀、譯寫的能力，尤其鼓勵學生多聽、多說。
- 配合新課程發展的需要，加強漢語拼音教學。
- 以普通話作為媒介，使學生加強認識中華文化。
課程特色
加強聽、説能力
在聽說普通話方面，透過在課堂上播放動畫、影片和樂曲等多元化的途徑，加強學生聽普通話的能力；亦透過朗讀、課堂討論和分享的方式，使學生能以標準普通話溝通。
掌握漢語拼音
在漢語拼音方面，學生在初小階段基本認識所有聲、韻、調，並在高小階段複習和深化拼音知識，學習歷程循序漸進，使學生完成小學階段後，能充分掌握和運用整套漢語拼音。
鼓勵學生自學
為鼓勵學生在家中多練習普通話，本校的普通話老師會把每個學期的口語評估範圍錄音，並上載學校網頁，讓學生即使在家中，也能跟著錄音朗讀，訓練最標準的普通話口語能力。
營造普通話語境
本科主張將普通話融入日常生活中，所以特別著重創造普通話語言環境。每年老師均會揀選普通話大使在早會及午膳期間，向全校同學分享普通話故事及笑話，内容有趣吸引，藉此增加學生聽、說普通話的機會，營造更濃厚的普通話氛圍。
從遊戲中學習
本年度將會舉辦普通話周，透過多種普通話遊戲和活動，如普通話拼讀遊戲及普通話繞口令比賽等，實行從遊戲中學習普通話，令學生感受聽説普通話的樂趣。
拼音自學冊
校本拼音自學冊能鼓勵學生利用課餘時間完成自學小冊子，鞏固拼音知識。
自學小冊子中增加出版社網上語音評測部分，學生在課後自己完成，家長可參與評價及簽名。
普通話語音挑戰賽
各級同學在網上進行了普通話語音挑戰賽，爭奪「最眼明手快獎」。同學們不但要較量普通話的語音知識，還要比拼答題速度，真是一番龍爭虎鬥。
普通話禮貌自信點唱站
為配合本年度「禮貌、自信」的主題，普通話科特別為大家送上一個特備節目——「普通話禮貌自信點唱站」，讓同學憑歌寄意，以行動實踐禮貌和自信。是次活動參與度很高，超過半數的同學寫下祝福和心願。同學可以在普通話周的小休，收聽由普通話大使讀出的溫暖留言。
普通話才藝表演賽
同學們在普通話周積極參加「普通話才藝表演賽」，自信展示各項才能，勇氣可嘉。評審老師在衆多參賽作品中，挑選出「最佳表現獎」，並篩選出精彩作品，讓全校同學投票選出「普最受歡迎獎」，使同學們既能欣賞到優秀的表演，有能透過投票參與其中。
普通話故事分享
在普通話周期間，學校播放了幾個由同學們演繹的普通話故事，包括「抗疫、抗逆」、「林桃奶奶的故事」和「偷吃人參果」，讓同學在輕鬆聽故事的同時，提升聆聽普通話的能力。
普通話劇場
普通話科邀請到語常會到校表演普通話巡迴教育劇場——《外星有嘻哈》，劇組以「互動戲劇」的形式，生動幽默地推廣普通話。同學們投入欣賞，積極參與活動。
