常識及STEM科

目標

  1. 優化學習環境及教學策略,讓學生樂學善學。
  2. 強化正向校園文化,培養學生積極、樂觀和關愛的良好態度。 
  3. 培養學生「自律」和「責任」的品德。

常識科課程特色

1.【小一及小二 LBD(Learning By Doing)計劃

  • 與賽馬會合作,參加「感.創.做」大本營
  • 尊重孩子為本,讓學生透過從「做」中學

2.【小三至小六推行校本小冊子

  • 利用多元化題目,讓學生透徹了解每一課的知識重點
  • 每課均有中英對照詞彙,讓學生學得更多
  • 從中滲入知識、技能及態度
  • 利用腦圖加強學生的記憶

3.【推動STEM教育】

  • 將STEM 融入常識科中,每星期會有兩節連堂讓學生透過動手操作和實驗探究出科學知識,提高學生分析問題、解決問題的能力。

4.【培養自學能力】

  • 每課前著學生進行預習
  • 配合不同電子學習平台,如:Edpuzzle等加強學生學習動機

5.【多元化的教學】

  • 多元化的教學策略,如探究式學習、小組討論、匯報等幫助學生深化學習
  • 調適課題內容的深度與廣度,以照顧學生的多樣性
  • 滲入高階思維十三式的教學,強化學生多角度思考及多想一步的能力與態度

6.【加強學生時事觸覺】

  • 常識科任於早會時段內分享最近的時事新聞,增加同學發表對新聞事件的看法訓練分析及思考能力。

博物館文化課程延伸活動-常識科葉脈書籤

參觀終審法院

迪士尼STEM日

創科@大埔

Love Life STEAM Workshop 科學科技活動日

Think Big策動:全港STEM創意大賽–遙控車足球 (TVB)

Think Big策動:全港STEM創意大賽–混能車 (TVB)

《奧海城 × TAMIYA田宮足球越野車大對決》:全港小學田宮遙控車公開賽 (Tamiya)

微震機械乒團爬山競技賽 (香港新一代文化協會)

迷你空氣雲編程及製作工作坊