目標

1. 優化學習環境及教學策略，讓學生樂學善學。
2. 強化正向校園文化，培養學生積極、樂觀和關愛的良好態度。 
3. 培養學生「自律」和「責任」的品德。

常識科課程特色

1.【小一及小二 LBD(Learning By Doing)計劃】

• 與賽馬會合作，參加「感.創.做」大本營
• 尊重孩子為本，讓學生透過從「做」中學

2.【小三至小六推行校本小冊子】

• 利用多元化題目，讓學生透徹了解每一課的知識重點
• 每課均有中英對照詞彙，讓學生學得更多
• 從中滲入知識、技能及態度
• 利用腦圖加強學生的記憶

3.【推動STEM教育】

• 將STEM 融入常識科中，每星期會有兩節連堂讓學生透過動手操作和實驗探究出科學知識，提高學生分析問題、解決問題的能力。

4.【培養自學能力】

• 每課前著學生進行預習
• 配合不同電子學習平台，如：Edpuzzle等加強學生學習動機

5.【多元化的教學】

• 多元化的教學策略，如探究式學習、小組討論、匯報等幫助學生深化學習
• 調適課題內容的深度與廣度，以照顧學生的多樣性
• 滲入高階思維十三式的教學，強化學生多角度思考及多想一步的能力與態度

6.【加強學生時事觸覺】

• 常識科任於早會時段內分享最近的時事新聞，增加同學發表對新聞事件的看法訓練分析及思考能力。

博物館文化課程延伸活動-常識科葉脈書籤

參觀終審法院

迪士尼STEM日

創科@大埔

Love Life STEAM Workshop 科學科技活動日

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